Leçon 11 sur 15 · Grammaire
Cours de grammaire 2 : les verbes
Lorsque les quatre options sont des formes d'un même verbe, le TOEIC teste le temps, la voix, l'accord ou la construction du verbe. Ce cours couvre tous les points sur le verbe qui reviennent régulièrement dans les Parties 5 et 6 (des temps et de leurs marqueurs temporels à la voix passive, au gérondif et à l'infinitif, aux participes, aux constructions causatives, aux conditionnelles et au subjonctif), avec une méthode fixe pour résoudre rapidement les questions sur le verbe.
Extrait gratuit du cours TOEIC Noto Tracks
Dans la leçon complète, vous apprendrez à
- choisir le bon temps grâce aux marqueurs temporels, et employer le présent pour exprimer le futur après when, if, as soon as et les mots similaires ;
- choisir entre voix active et voix passive à tous les temps et après les verbes modaux, et reconnaître les verbes qui ne peuvent pas se mettre au passif ;
- distinguer les paires qui prêtent à confusion comme rise/raise et lie/lay, et employer correctement les verbes modaux ;
- choisir entre gérondif et infinitif, y compris après une préposition et après la préposition to ;
- employer les participes en -ing et en -ed comme adjectifs et dans les propositions réduites, et former les constructions causatives ;
- construire les conditionnelles 0 à 3, leurs formes inversées (Should you…, Had we known…) et le subjonctif de recommandation (recommend that he submit).
1. Une méthode pour les questions de forme verbale
Une question typique sur le verbe ressemble à ceci : (A) has approved (B) was approved (C) approving (D) will approve. Au lieu de lire les options une par une en vous demandant laquelle « sonne juste », posez-vous quatre questions dans l'ordre. Chaque question élimine généralement une ou deux options.
- La proposition a-t-elle besoin d'un verbe conjugué ? Si la phrase a déjà son verbe principal, le blanc doit être une forme non conjuguée (-ing, participe passé, to + verbe). Sinon, le blanc doit être un verbe conjugué.
- Accord : le sujet est-il singulier ou pluriel ? (has/have, is/are, was/were, -s.)
- Voix : le sujet fait-il l'action (voix active) ou la subit-il (voix passive) ? Y a-t-il un complément d'objet après le blanc ?
- Temps : quels marqueurs temporels la phrase contient-elle (yesterday, since, by next week, currently) ?
The revised safety guidelines ------- to all factory supervisors last Tuesday.
(A) distributed (B) were distributed (C) have been distributed (D) are distributing
Réponse : (B) — la phrase n'a pas d'autre verbe, donc le blanc est un verbe conjugué. Les consignes (guidelines) ne distribuent rien ; elles sont distribuées, donc le verbe est au passif. Last Tuesday désigne un moment passé et terminé, donc il faut le past simple passif. (C) est au passif mais au present perfect, qui ne peut pas s'employer avec last Tuesday. (A) et (D) sont à la voix active.
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La suite de cette leçon se trouve dans le cours TOEIC Noto Tracks, avec les exercices et le corrigé.
- 3. Le futur dans les propositions de temps et de condition
- 5. Les paires transitif / intransitif
- 9. Les causatives et les verbes + complément + base verbale
- 11. Le subjonctif de recommandation
- 12. Les formes verbales dans la Partie 6
Aussi dans la leçon complète
- Exercices
- Corrigé expliqué
- Résumé en une page
50 questions, gratuit, avec un score estimé.
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